הקרן למקצועות שוחקים מסמך עמדה

Size: px
Start display at page:

Download "הקרן למקצועות שוחקים מסמך עמדה"

Transcription

1 יולי 2102 הקרן למקצועות שוחקים מסמך עמדה כתיבה: מיכל דגן - מנהלת מרכז מהות מסמך זה קורא להטמיע דגשים מגדריים בקרן למקצועות שוחקים ולהנגיש אותה למגוון אוכלוסיות. המסמך נכתב מטעם הקואליציה להכשרה מקצועית והפורום לקידום כוח עבודה רב גילי במטרה לקדם שוויון מגדרי בתעסוקה. המסמך מדגיש את הצורך לבצע שינויים הכרחיים בכללי עבודת הקרן על מנת שהקרן תהווה אמצעי אפקטיבי בכל הקשור למימוש המדיניות להתמודדות עם שחיקה בעבודה, להיערכות למגמות התבגרות האוכלוסייה, להכנה לקראת העלאה אפשרית של גיל הפרישה לנשים ולהתאמה למגמת ההתפתחות הדינמית בשוק התעסוקה. בנוסף לכך אנו קוראים וקוראות להגברת השקיפות הציבורית בעבודת הקרן.

2 תקציר הקרן לבעלי מקצועות שוחקים נוסדה ע"י לשכת התיאום של הארגוניים הכלכליים וההסתדרות החדשה בשיתוף משרד התמ"ת שמתקצב אותה ב- 011 מיליון לעשר שנים - 01 מיליון לשנה. מטרתה המוצהרת של הקרן: להוציא לפועל תוכניות - הכשרה מקצועית או תשלום קצבה לפרישה מוקדמת - המיועדות לסייע לעובדים/ות ולמעסיקים במגזר הפרטי בפתרון קשיים שנוצרו לבעלי מקצועות שוחקים בגיל 01 ומעלה, עקב העלאת גיל הפרישה. על הקמת הקרן הוחלט בעקבות הדרישה של ארגוני המעסיקים, שהתנו בהקמת הקרן את הסכמתם להעלאת גיל הפרישה לגברים. ועדה ציבורית הגדירה אחד עשר קריטריונים למקצוע שוחק. רובם ככולם מגדירים שחיקה בהקשר של עבודה בתנאים פיזיים קשים, ומבטאים, בעיקרם, אפיוני תעסוקה גבריים, כמו למשל: עבודה בסחיבת משאות כבדים, עבודה פיזית בתנאי אקלים קשים, נהגים ומפעילי ציוד מכני הנדסי כבד, ועוד. דיוני הועדה התנהלו הרחק מהעין הציבורית וללא שקיפות. בהגדרות השחיקה שקבעה הועדה אין התייחסות מספקת למאפייני תעסוקה של נשים ולשחיקת נשים בעבודה, אשר ביטוייה מתקיימים בנוסף או ללא תלות בעבודה פיזית קשה. העיוורון המגדרי בהגדרות הוועדה מהווה כשל חמור, שלא לומר הפליה והדרה ברורות. זאת במיוחד לאור העובדה שנשים נפלטות בעל כורחן משוק התעסוקה, באופן מלא או חלקי, בגיל צעיר מגברים. אי השוויון המגדרי בתעסוקה מקצין עם הגיל: פערי השכר המגדריים גדלים וחלה עלייה בדפוסי העסקה חלקית אצל נשים. נשים צונחות לעומק אבטלה בגיל צעיר בהשוואה לגברים. בגיל 00 )שנה לפני גיל הפרישה לנשים, נכון להיום( כמחצית מהנשים כבר לא משתתפות בכוח העבודה. חלוקת התפקידים המגדרית בחברה בשילוב יחס מפלה ומדיר, גורמים לכך שנשים מגיעות לגיל המבוגר עם פחות נכסים כלכליים, מקצועיים ותעסוקתיים בהשוואה לגברים. עם השנים מתווספת לכל אלה גם אפליה על רקע גיל. מגמות שוחקות אלו ונוספות עומדות כחיץ בין נשים לבין היכולת להמשיך לעבוד ולהתפרנס בכבוד בגילים המבוגרים. לפיכך, מקומם עוד יותר להיווכח שהקרן, אם בכוונת מכוון ואם כתוצאה של מחדל, אינה רלוונטית מספיק לתעסוקת נשים. יתר על כן, מדיניות שמטרתה מתן כלים להשתתפות בכוח העבודה עד גיל פרישה צריכה לקחת בחשבון מאפייני תעסוקה של אוכלוסיות מגוונות. כיוון שאינה עושה כן, היא מחמיצה את יעודה. קביעה זו מקבלת משנה חריפות לאור היקף התקציב של הקרן: 01 מיליון לשנה. רק לשם השוואה, בשנת 2100 עמד התקציב השנתי להכשרות מקצועיות למבוגרים במשרד התמ"ת על כ- 44 מ'. יש להדגיש כי, על אף שמדובר בתקציב ציבורי ובמדיניות ציבורית, הרי שהקמת הקרן התנהלה ללא שקיפות מתחייבת, והמידע הכרוך בעבודת הוועדה שגיבשה את הקריטריונים להפעלת הקרן עדיין חסוי. חשוב להזכיר כי במהלך המאבק כנגד כוונת הממשלה להעלות את גיל הפרישה לנשים דובר רבות על המציאות הקשה של נשים מבוגרות הנשחקות בעבודתן. מצדדי ההעלאה ודוברים מטעם הממשלה חזרו והבטיחו לזרז את הפעלתה של הקרן לבעלי מקצועות שוחקים, אשר הוצגה כיישום של מדיניות להתמודדות עם שחיקה של נשים וגברים כאחד. בחודש נובמבר 2100, בעיצומו של המאבק כנגד העלאת גיל הפרישה לנשים, נחתם ההסכם שיאפשר את התחלת פעולתה של הקרן. וזאת, לאחר שנים רבות של דחייה.. 2

3 לדעתנו, סמיכות הזמנים אינה מקרית, והמאבק אכן זרז את תחילת הפעלת הקרן. אך נשים אינן יוצאות נשכרות מכך. לעמדתנו, הקריטריונים של הקרן מחריפים את חוסר השוויון המגדרי, הקיים ממילא בשוק התעסוקה. מכאן תביעתנו מהממשלה: להוביל שינוי הכרחי בעבודת הקרן למקצועות שוחקים, כך שתשמש מכשיר אפקטיבי בכל הקשור למימוש המדיניות להתמודדות עם שחיקה בעבודה, להיערכות למגמות התבגרות האוכלוסייה, להכנה לקראת העלאת גיל הפרישה לנשים, לצמצום הפערים המגדריים בתעסוקה אשר מתרחבים עם הגיל ולהתאמה למגמות ההתפתחות הדינמיות בשוק התעסוקה. וזאת, באמצעות: הוספת דגשים מגדרים לקריטריונים לשחיקה הגדרת יעד כמותי להשתתפות נשים בתוכנית, ובתוך כך הגדרה מחייבת להשתתפות נשים ערביות פיתוח שירותים תומכים והוספת סטאז' בהקשר של הסבת מקצוע, במידת הצורך הנגשת מידע בשפות שונות הסרת חסמים ביורוקרטים הקמת פורום היגוי מלווה הכולל מומחיות ומומחים ממגזרים ומתחומי ידע מגוונים הכנסת מרכיבים של למידה לאורך החיים ושדרוג ידע הגברת השקיפות בעבודת הקרן 3

4 1. הקרן למקצועות שוחקים - סקירה: - רקע הקרן למען בעלי מקצועות שוחקים נוסדה על ידי לשכת התיאום של הארגונים הכלכליים וההסתדרות החדשה, בשיתוף משרד התמ"ת. הקרן הוקמה בתוקף עסקת חבילה שנחתמה ב בין משרד האוצר ללשכת התיאום של הארגונים הכלכליים. תפקיד הקרן - לסייע למעסיקים ולעובדים בפתרון בעיות המתעוררות עקב העלאת גיל הפרישה. על הקמת הקרן הוחלט בעקבות הדרישה של ארגוני המעסיקים, שהתנו בהקמת הקרן את הסכמתם להעלאת גיל הפרישה לגברים. להחלטה זו קדם הסכם אשר התקבל בשנת 2112 בתקופת כהונתו של בנימין נתניהו כשר האוצר. בהסכם זה נקבע כי יש להקים קרן למקצועות שוחקים אשר תסייע לעובדים בעבודת כפיים פיזית, הצפויים להיפגע באופן קשה במיוחד מההעלאה המתוכננת של גיל הפרישה. הקרן לא הופעלה, אף שבמשך שנים היא תוקצבה במסגרת תקציב המדינה. בהסכם הקואליציוני שנחתם בין סיעת העבודה לסיעת הליכוד ב נכתב כי: "הממשלה תחתום, בסמוך למועד כינון הממשלה על ההסכם בעניין הקרן למקצועות שוחקים, ותפעל לתחילת פעילותה של הקרן כבר במהלך שנת התקציב , לרבות ביצוע העברה תקציבית מיידית." ב , בעיצומו של המאבק בנושא העלאת גיל הפרישה לנשים, נחתם באופן סופי ההסכם שיאפשר את הפעלתה המיידית של הקרן, וזאת שמונה שנים לאחר שהוחלט על הקמתה. לדעתנו, יש קשר ברור בין עיתוי תחילת פעולת הקרן למאבק של ארגוני הנשים, חברות וחברי כנסת וארגוני חברה אזרחית מגוונים כנגד העלאת גיל הפרישה לנשים. בהקשר זה, כדאי לזכור כי מציאות חייהן של נשים מבוגרות הנשחקות בעבודתן, הועלתה לסדר היום הציבורי כטיעון רב משקל כנגד כוונת הממשלה להעלות את גיל הפרישה לנשים. על טיעון זה הגיבו הדוברים מטעם הממשלה כי בכוונתה לממש את ההחלטה על הקמת הקרן למקצועות שוחקים. הקרן הוצגה כפתרון כולל לבעיית השחיקה בעבודה של נשים וגברים כאחד להשאיר העלאתו באופן מדורג. על כנו 02 את גיל כגיל הפרישה לנשים ולדחות לשנת כזכור, הכנסת החליטה ב- הדיון בתחילת את מטרת הקרן - לסייע למעסיקים ולעובדים/ות בגיל 01 ומעלה להתמודד עם שחיקה מתמשכת בעבודה, וזאת באמצעות שני מסלולים אפשריים: א.מימון הכשרה מקצועית בצרוף דמי קיום במהלכה, במידת הצורך. ב. תשלום קיצבה לפרישה מוקדמת, לתקופה של עד שנה למי שלא מצליח/ה למצוא עבודה. הסיוע של הקרן מיועד אך ורק לעובדים/ות )ולא למובטלים/ות( המועסקים במגזר הפרטי ולא במגזר הציבורי. 1 לשכת התיאום של הארגונים הכלכליים הנה ארגון גג המאגד את רוב ארגוני המעסיקים והארגונים הכלכליים בישראל, ובה חברים: התאחדות התעשיינים בישראל; התאחדות הקבלנים והבונים בישראל; התאחדות האיכרים בישראל; התאחדות המלונות בישראל; איגוד הבנקים בישראל; התאחדות תעשייני היהלומים בישראל בע"מ; התאחדות המלאכה והתעשייה בישראל; הארגון הארצי של מפעלי השמירה בישראל; האיגוד הכל ארצי של מפעלי האחזקה והניקיון בישראל; האיגוד הארצי למסחר בישראל; התאחדת ענף הקולנוע בישראל; התאחדות הסוחרים בישראל; להב -לשכת ארגוני העצמאיים בישראל; התאחדות חברות לביטוח חיים בישראל בע"מ; 2 מתוך: מכתב של ח"כ שלי יחימוביץ מיום לאהוד ברק, שר הביטחון ולשלום שמחון, שר החקלאות ופיתוח הכפר 2 4

5 1.1 התקציב המיועד לפעילות הקרן - 01 מיליון לשנה, 011 מיליון למשך 01 שנים. על פי ההסכם, יועבר התקציב על ידי משרד התמ"ת אל ארגוני המעסיקים וההסתדרות הכללית אשר מנהלים את הקרן ואשר ייסדו עמותה לצורך הפעלתה. ניתן להקצות עד שליש מהתקציב עבור קיצבה לפרישה מוקדמת. התקציב המיועד הינו תקציב גדול בהיקפו. רק לשם השוואה, בשנת 2100 עמד התקציב השנתי להכשרות מקצועיות למבוגרים במשרד התמ"ת על כ- 3 שמיועד לקרן., מ' 44 סכום הנמוך משמעותית מהתקציב השנתי הכולל 1.1 הקריטריונים להגדרת מקצוע שוחק - הקריטריונים נקבעו ע"י וועדה ציבורית בראשות שופט. שמות העומד בראש הועדה, שמות חבריה והארגונים אותם הם מייצגים לא פורסמו, ודיוניה התנהלו הרחק מהעין הציבורית. למעשה, לא פורסם דבר בנוגע לדרכי עבודתה, מספר הישיבות, תכני הדיונים או מסמך ההחלטה שלה. להתרשמותנו, קיימת חומה של שתיקה סביב עבודת הוועדה. התנהלות זו תמוהה בלשון המעטה, שלא לומר בעיתית, וזאת לנוכח העובדה שמדובר בוועדה ציבורית הדנה בקריטריונים לחלוקת כספי ציבור ולעיצוב מדיניות ציבורית. הוועדה הגדירה אחד עשר תנאים למקצוע שוחק, אשר בהתקיים שניים מהם למשך שבע שנים לפחות, ת/יזכה העובד/ת להסתייע בקרן. ואלו הם הקריטריונים שמגדירים תנאים למקצוע שוחק לפי הוועדה: 0. עבודה הכרוכה בסחיבה ממושכת של משאות כבדים 2. עבודה ממושכת בעמידה 2. עבודה פיזית בתנאי אקלים קשים 4. עבודה בסביבת רעש ושחיקה עקב ירידה בשמיעה 0. עבודה בתנאים של חום ורטיבות, ללא קשר למזג אוויר 0. עבודה בתנאי קור, ללא קשר למזג אוויר 2. נהגים ומפעילי צמ"ה הנדרשים לנסיעות ממושכות 8. עבודה עם חומרים מסוכנים 2. עבודה בסיכון בטיחותי גבוה 01. עבודה במשמרות קבועות לאורך זמן, בהן לפחות חמש משמרות לילה לחודש 00. שחיקה על פי קביעת ועדה של המוסד לבט"ל. קריטריונים אלו, רובם ככולם, מבטאים אפיוני תעסוקה גבריים. יש לציין כי בהצעת חוק שהוגשה על ידי חברות הכנסת שלי יחימוביץ, פאינה קירשנבאום ורחל אדטו מוצעים עוד שני סעיפים להגדרת מקצוע שוחק: 4 'עבודה פיזית שוחקת'; 'עבודה הכרוכה בשחיקה מנטלית'. הגדרות אלו הן הגדרות כלליות יותר ובכוחן להרחיב במקצת את אפיוני השחיקה ולכלול יותר נשים בקבוצת הזכאות לסיוע של הקרן; אך הן לא נכנסו לקריטריונים הסופיים. 3 נתונים לגבי תקציב האגף להכשרה מקצועית מתבססים על: עיבוד של מרכז אדוה מתוך משרד האוצר, החשב הכללי, דין וחשבון כספי, שנים שונות;משרד האוצר, הוראות תקציב משרד התעשייה, המסחר והתעסוקה, שנים שונות 2 בתוך: חסון, יעל התקציב וחוק ההסדרים לשנים מנקודת מבט מגדרית 2 מרכז אדוה 2 עמ' כמו כן, ר' סקירה תקציבית בתוך: דגן, מיכל 2 אביאני, גליה קידום הכשרה מקצועית בישראל בדגש על נשים ועל האוכלוסייה בגיל הביניים 2 מרכז מהות 2 עמ' 1. 4 הצעת חוק גיל פרישה )תיקון שינוי גיל הפרישה לנשים במקצועות שוחקים(, התש"ע פ/ 2../6/.1 הכנסת השמונה עשר 2 5

6 1. הקרן למקצועות שוחקים - כשלים הדורשים תיקון 1.1 העדר דגשים מגדריים בקריטריונים להגדרת מקצוע שוחק - עיון חטוף בקריטריונים מוביל למסקנה שההגדרות לשחיקה מאפיינות עבודה בתנאים פיזיים קשים לאורך זמן. שחיקת נשים בעבודה הינה מורכבת יותר ואפיוניה המרכזיים מתקיימים בנוסף או ללא תלות בעבודה פיזית קשה. נשים סובלות משחיקה לא פחות גבוהה בהשוואה לגברים, אך מקור השחיקה של תעסוקת נשים - בעבודה רוטינית, בשרות קהל חסר סבלנות, בעבודה לא מתגמלת, בטיפול שוחק בילדים ובקשישים, בעבודת סיעוד, בהוראה, בעבודת טלפנות ועוד. כל זאת, בתנאים פוגעניים, בסביבה רווית הטרדות מיניות, בתעסוקה קבלנית וכו'. השחיקה עימה נשים אלו מתמודדות, קשה לא פחות מהשחיקה של נהגים ומפעילי צמ"ה. נקודת המבט המגדרית אינה באה לידי ביטוי בהגדרות, ובכך מונעת, הלכה למעשה, מנשים הנשחקות בעבודתן להסתייע בקרן לשם הכשרה שתאפשר להן להישאר בכוח העבודה עד גיל הפרישה. יתר על כן, הנתונים מצביעים על כך שנשים נפלטות בעל כורחן משוק התעסוקה, באופן מלא או חלקי, בגיל צעיר מגברים. אי שוויון מגדרי בתעסוקה מקצין 5 עם הגיל: פערי השכר המגדריים גדלים וחלה עלייה בדפוסי העסקה חלקית אצל נשים. נשים צונחות לעומק אבטלה בגיל צעיר בהשוואה לגברים )גיל 40 פלוס, גיל 00 פלוס, בהתאמה(. בגיל 00 )שנה לפני גיל הפרישה הנוכחי, נכון להיום( כמחצית מהנשים כבר לא משתתפות בכוח העבודה. אי השוויון המגדרי המקצין עם הגיל מושפע ממספר מגמות עיקריות: א. דפוסי העסקה קודמים המוביל להאצת הנסיגה תעסוקתית. 7 רציפות תעסוקתית 6 האפקט המצטבר חלוקת התפקידים המגדרית עם הגיל של בחברה והעדר בשילוב יחס מפלה ומדיר, גורמים לכך שנשים מגיעות לגיל המבוגר עם פחות נכסים כלכליים ותעסוקתיים בהשוואה לגברים; ב. גישה סקסיסטית - תפישת הגיל כלפי נשים מעורבת בתפישות סקסיסטיות, מה שאין כך כלפי גברים. על כך מעידה למשל הדרישה ל'הופעה ייצוגית ונאה' המופנית בעיקרה כלפי נשים ולא כלפי גברים. בגיל מבוגר התפישה הסקסיסטית מהווה מכשיר רב עוצמה להדרה תעסוקתית, לאפליה ולדחייה כלפי נשים בכלל ונשים מאוכלוסיות מוחלשות בפרט; ג. ייצוג חסר של נשים בעמדות ניהול - גיל מבוגר עשוי להיות יתרון בתפקידי ניהול, אך נשים מהוות 21% מהמנהלים במשק ורק 01% מבין המנהלים הבכירים. ד. מצב 8 בריאותי של נשים מבוגרות פחות טוב בהשוואה לגברים. הפגיעות התעסוקתית של נשים מאוכלוסיות מודרות ומעוטות הכנסה קשה עוד יותר: נשים אלו מתמודדות כל חייהן עם פגיע ות תעסוקתית רב-ממדית ועם הפליה מרובת פנים על רקע מגדר, לאום, דת, מוצא, מצב כלכלי קשה ומתמשך וחוסר במיומנויות ובהשכלה המותאמות לשוק התעסוקה העכשווי. עם השנים מתווספת לכך גם אפליה על רקע גיל. נשים אלו נאלצות לעבוד במקצועות פיזיים אשר השחיקה בהם אינה כלולה בהכרח בהגדרות השחיקה של הקרן. 5 להרחבה בנושא זה ר': דגן, מיכל 2 אביאני, גליה העלאת גיל הפרישה לנשים- מסמך עמדה 2 הפורום לקידום כוח עבודה רב-גילי, פורום נשים לתקציב הוגן ומרכז מהות להרחבה: בוקסבאום, יערה 2 דגן, מיכל נשים בין גיל לתעסוקה 2 אפקט מצטבר: השפעות שוק התעסוקה העכשווי על נשים בגיל הביניים 2 מרכז מהות 2 עמ' 2/ סמבול, שרית 2 בנימין, אורלי קיטועים מבניים ומגדריים של היסטורית העבודה של נשים: הצמצום במבני ההזדמנויות של עובדות עניות 2 סוציולוגיה ישראלית, ט).(, מתוך: מדדי בריאות, השוואה בין גברים עובדים לנשים עובדות, גיל /61-6, ממוצע לשנים מצגת של מינהל מחקר וכלכלה בדיון עם שר התמ"ת בנושא העלאת גיל הפרישה לנשים ב-.. 2/

7 בשל נסיבות אלו - נשים בכלל, ונשים מקבוצות מודרות בפרט, זקוקות לתוכניות סיוע המדגישות הכשרה ופיתוח מיומנויות רלוונטיות ע"מ שיוכלו להמשיך ולעבוד גם בגילים המבוגרים. הפליה מגדרית מצד תוכניות, כפי שבא לידי ביטוי בהגדרות של הקרן המתוקצבת ע"י המדינה, לא תשאיר אוכלוסיה גדולה וגדלה זו בשוק העבודה. נהפוך הוא. ההשלכות שיש לאימוץ הקריטריונים, כפי שהוגדרו, הינן כפולות בחומרתן: הן מהוות פגיעה בזכותן של נשים לעבוד ולהתפרנס. אך לא פחות מכך, ניזקו הכלכלי והחברתי של מצב עניינים זה עבור המדינה צפוי להיות חמור. החלטת הכנסת בדבר דחית העלאת גיל הפרישה לנשים הינה בבחינת קול קורא לקידום מדיניות שמטרתה צמצום פערים מגדריים בתעסוקה. בתוך כך צריכות להיכלל תוכניות להתמודדות עם שחיקה של נשים ולחיזוק יכולתן להתמיד בכוח העבודה גם בגילים המבוגרים. 1.1 העדר שקיפות - דיוני הוועדה התנהלו ללא שקיפות ציבורית, והרכבה חסוי. לא ברור לנו האם נשים, ובתוך כך נשים מקבוצות מגוונות באוכלוסיה, היו חברות בוועדה; מה הסמיך את חברי הוועדה לעסוק בנושא זה; איך קרה שלא התייחסו לקריטריונים מגדריים; לא ידוע אם שיתפו בדיונים בעלי/ות מומחיות תעסוקתית ממוסדות מדינה כגון: משרד התמ"ת, המוסד לביטוח לאומי ומשרד הרווחה; האם התייעצו עם חוקרים/ות מהאקדמיה, ארגוני נשים, ארגוני חברה אזרחית, נציגי/ות ציבור, ועוד. לכולן/ם יש ידע מקצועי רב בכל הקשור למאפייני התעסוקה של אוכלוסיות מגוונות בשוק העבודה. ככל שניסינו לחקור לגבי פרטים השופכים אור על עבודת הוועדה, העלינו חרס בידינו. מדובר בהתנהלות לא תקינה בהתייחס לעקרון חופש המידע. מקומם לחשוב, ששוב חוזר התסריט השחוק של קבוצת מעסיקים אשר יש לה גישה לתקציבים ציבוריים, ולה הלגיטימציה והכוח להחליט בחשאי החלטות הנוגעות לסיכוי של כולנו לעבוד ולהתפרנס בכבוד עד גיל פרישה; ולא פחות מכך - החלטות המעצבות את אופיו של שוק התעסוקה הישראלי ואת אופן ההיערכות שלו להתבגרות האוכלוסייה. 1.1 אפיון שחיקה בעבודה - חשוב לתת את הדעת לכך שהקריטריונים של הקרן מגדירים שחיקה עפ"י תנאי העבודה ולא עפ"י פרמטרים להתפתחות שחיקה אצל העובד/ת. נושא השחיקה בעבודה נחקר רבות. במחקרים מתוארת, בדרך כלל, תופעת השחיקה בעבודה כביטוי של אובדן עניין ושל התעייפות כתוצאה מלחצים ותסכול מתמשכים והיא מאפיינת מגוון של אנשים, המועסקים במגוון רחב של מקצועות, ובעיקר במקצועות הכרוכים במתן שרות 9 ובטיפול. שחיקה על פי הגדרות אלו מצריכה שינויים ארגוניים ו/או הכשרה או הסבה מקצועית על מנת להעלות את הסיכוי להישארות בכוח העבודה עד גיל פרישה. לא ברור מדוע מצאה לנכון הוועדה לברוא מחדש הגדרות למקצוע שוחק וליחס את השחיקה רק למקצועות המאופיינים בעבודה בתנאים פיזיים קשים. 1.1 הדרת המועסקות והמועסקים במגזר הציבורי - במגזר הציבורי יש רוב לנשים וכיוון שכך, הרי שהדרת המגזר הציבורי מכלל הזכאים לסיוע של הקרן הינה הדרת נשים בעיקרה. בשנת 2112, 42.2% מהנשים, Maslach, Christina. Jackson, Susan E The measurement of experienced burnout. Journal of Organizational Behavior 2(2):

8 בהשוואה ל- 02.2% 10 מהגברים, הועסקו במגזר הציבורי. כך שקרוב למחצית מהנשים העובדות במשק הישראלי, ממשיכות להישחק מחוץ להגדרות, לקריטריונים ולהסכמים. בכללן - מורות, גננות, סייעות ואחיות, עובדות רווחה ועוד, אשר אין מחלוקת לגבי השחיקה הגבוהה המאפיינת את עבודתן. הדרה זו מובנת לאור הנסיבות והאינטרסים בבסיס הקמת הקרן ובהתייחס לגופים הכלכליים המעורבים. אך אין בכך, ולו בשמץ, כדי להצדיק אותה. 1.5 הקשר בין הגדרות השחיקה להיערכות למגמת התבגרות האוכלוסייה והעלאת גיל פרישה - מדיניות להיערכות להעלאת גיל הפרישה דורשת התאמה להתפתחויות הדינמיות של שוק התעסוקה על בסיס הטמעת גישה של 'למידה לאורך החיים' Learning(.(Lifelong אין לזה קשר בהכרח למקצוע שוחק. גם אישה או גבר שעובדים בתחום מתפתח, שוחק או לא שוחק, זקוקים להכשרה על מנת לשמר רלוונטיות תעסוקתית כך שיוכלו להמשיך ולעבוד עד גיל פרישה. בתוכניות של מדינות המערב המפותחות ניתן דגש רב לתוכניות 'למידה לאורך החיים'. בניגוד לכך, הרי שבתוכניות ההכשרה המקצועית בישראל אין על כך דגש כלל. ראו לציין כי משרד התמ"ת אינו תומך בהטמעת הלמידה וההכשרה המקצועית כחלק אינטגראלי בקריירה התעסוקתית של העובדים, אלא רק כאמצעי לשילוב בעבודה של בלתי מועסקים. בעבר פעלה באגף להכשרה מקצועית במשרד התמ"ת מחלקה אשר עסקה בהשתלמויות ובלמידה של עובדים/ות, אולם בעקבות הקיצוצים התקציביים המחלקה נסגרה ומאז האגף עוסק אך ורק בהכשרה של דורשי/ות עבודה. כיום קיים מסלול של לימודי ערב )הנקרא גם המסלול העסקי( שמאפשר הכשרה מקצועית לא/נשים עובדים. 11 אלא שמדובר במסלול מופרט והלימודים בו מתקיימים בתשלום מלא. הקמת הקרן למקצועות שוחקים אשר מכוונת לא/נשים עובדים מעידה על שינוי מבורך במדיניות. כך שלקרן יכולה להיות תרומה מרכזית בכל הקשור להיערכות שוק התעסוקה למגמות התבגרות האוכלוסייה והעלאת גיל הפרישה ולצמצום תופעת העובדים העניים. העובדה שהוגי הקרן בחרו להתמקד בהגדרות צרות של שחיקה המאפיינות סקטור צר בשוק התעסוקה, מהווה החמצה קשה. 1.. הקרן אינה מיועדת לכולם/ן - הנהנים העיקריים מהקרן, פרט למעסיקים, צפויים להיות עובדים המועסקים במפעלים גדולים בהם מתאפשרת ניידות עובדים. כך למשל יוכל עובד, המועסק בעבודת כפיים קשה במפעל או בארגון גדול, לעבור הכשרה מקצועית שתאפשר לו להשתלב בתפקיד אחר, נוח יחסית, באותו מפעל. ואילו אצל עובד שמועסק במקצוע שוחק בארגון קטן ובו משרות מעטות, קיים הסיכון שבסיום ההכשרה המקצועית יאלץ לחפש מקום עבודה חלופי. עניין זה מציב אותו בפני סכנת פיטורין כבר בתחילת לימודיו ומאיים על מעמדו. בהקשר זה ניתן לצטט מדבריו של שרגא ברוש, לשעבר יו"ר לשכת התיאום של הארגונים הכלכליים ונשיא התאחדות התעשיינים, שהתבטא עם חתימת ההסכם: "ההסכם החשוב יסייע 12 למעבידים להמשיך ולהעסיק את עובדיהם שנשחקו בעבודתם במעבר לעבודות קלות יותר". דברים אלו מחזקים את המסקנה שעולה מניתוח דפוסי הפעולה של הקרן ומדגישים כי הקרן נועדה לשרת אינטרסים של גופים כלכליים גדולים, ולכן כללי עבודתה תפורים בחוטים ובמחט שיוצרו בחצרותיהם. 10 פיכטלברג-ברמץ, אסנת 2 הריס, רונית נשים בהשוואה לגברים בעולם העבודה, מדדים מרכזיים לקראת יום האישה הבינלאומי..2.1 מינהל מחקר וכלכלה 2 משרד התעשייה המסחר והתעסוקה 2 11 להרחבה בנושא הכשרה מקצועית, ר': דגן, מיכל 2 אביאני, גליה 2 נובמבר..2.1 קידום הכשרה מקצועית בישראל בדגש על האוכלוסייה בגיל הביניים ועל נשים-מסמך עמדה 2 2 מרכז מהות, הפורום לקידום כוח עבודה רב-גילי מתוך ראיון לשי ניב בתאריך באתר האינטרנט של עיתון גלובס: "בשמונה שנים איחור: הקרן למקצועות שוחקים יוצאת לדרך" 2 נדלה בתאריך

9 ..1. העדר נגישות ומידע לאוכלוסיות מגוונות - המידע לעובדים ולמעסיקים על דרכי עבודת הקרן מתגבש בהדרגה. יש לתת את הדעת לכך שפרסומי הקרן אינם מתורגמים לשפות מגוונות - ערבית, רוסית, אמהרית. בנוסף, קיים חשש לנגישות נמוכה של הקרן עבור א/נשים שפונים באופן עצמאי, ללא גורמים מתווכים שמנגישים מידע, מסייעים במיצוי זכאות ומקלים על ההתמצאות. לפיכך, המלצותינו.0 הוספת דגשים מגדרים לקריטריונים לשחיקה - אפיוניה המרכזיים של שחיקת נשים בעבודה, מתקיימים בנוסף או ללא תלות בעבודה פיזית קשה. יש להכליל את מאפייני השחיקה הנובעים מ: עבודת שרות ועבודה עם קהל - שרות לאורך זמן כרוכה בשחיקה פיזית ונפשית. עבודות טיפול בילדים )כולל סייעות(. קשר אינטנסיבי עם קהל ביקורתי ואף אגרסיבי לעיתים ועבודת עבודות סיעוד, טיפול בקשישים )לא רק כאלו הכרוכות בעבודה פיזית המצריכה נשיאה של משקל כבד(. העסקה פוגענית וחשיפה לתנאי ניצול - עובדות קבלן, חשיפה להפרות חוק בעבודה כולל הטרדות מיניות, חשיפה ליחס מתעמר. עבודה רוטינית וחזרתית לאורך זמן. ערב. עבודה במשמרות ערב. כיום מוגדרות רק משמרות לילה כמרכיב שחיקה. יש להוסיף גם משמרות הגדרת יעד כמותי להשתתפות נשים בתוכנית - יש להטמיע הגדרה מחייבת של קווטה להיקף השתתפות נשים בתוכנית ובתוכן הגדרה מחייבת להשתתפות נשים ערביות. המלצתנו - נשים יהוו 01% מבין המשתתפים בתוכניות הקרן..2 - שקיפות.2 הקרן הינה גוף ציבורי. אנו מצפות ומצפים כי תתנהל בשקיפות מלאה ותוך יצירת שיתופי פעולה רחבים ופורים עם ארגוני החברה האזרחית העומדים באופן נחוש ועקבי לצידם ולצידן של עובדים ועובדות במאמץ לבסס קיום בכבוד. תביעתנו לקבל מענה לשאלות הבאות: מי הקים את הוועדה הציבורית ומינה את חבריה. מתי היא קמה וכמה פעמים התכנסה. מה היו הגדרות הסמכויות שלה. מי עמד בראשה, מה שמות חבריה, איזה גופים הם יצגו, מה הסמיך אותה לעסוק בנושא זה. האם נציגי ההסתדרות הכללית ישבו בוועדה. האם ההסתדרות הכללית ממנת דמי מחיה של הלומדים במסגרת הקרן, ואם כן האם המימון מגיע מדמי חברות של עובדים/ות. יש להציג בפומבי את מסמך החלטות הועדה. סטאז' - סטאז' נדרש במיוחד כאשר מדובר בהסבה מקצועית למקצוע שונה מאד בהשוואה לניסיון הקודם )למשל, מעובדת ניקיון למזכירה( ובמיוחד כאשר מדובר בגיל 01 פלוס. ללא סטאז' מסודר,.4 9

10 הסיכוי לקבל עבודה במקצוע הנלמד, אפסי. המלצתנו - לממן משכורת לתקופה משמעותית של סטאז' אצל מעסיקים, במקרה של לימודי הסבה. פיתוח שירותים תומכים - יש לכלול בתוכנית שירותים תומכים, ובהם: מערך ייעוץ ללימודים ומערך הכוון תעסוקתי, החיוני במצבים בהם לא יוכל העובד במקצוע החדש שלמד להמשיך ולעבוד אצל אותו מעסיק..0 הנגשת מידע - יש לספק מידע מעודכן ונגיש לגבי תוכניות הקרן תוך עידוד אקטיבי של הציבור לצרוך אותן באמצעות מהלך תקשורתי. במטרה להנגיש את המידע יש להפיצו בשפות העיקריות: עברית, ערבית, אמהרית ורוסית..0 הסרת חסמים ביורוקרטים - יש לשאוף לפשט ככל האפשר תהליכים של מיצוי זכאות וקבלה לתוכנית וזאת על מנת שעודף נהלים ובירוקרטיה לא יהווה חסם..2 פורום היגוי מלווה - כיום הקרן מופעלת באמצעות שותפות שאינה רחבה מספיק - ארגוני מעסיקים וההסתדרות החדשה. חשוב לפתוח אותה לגופים נוספים המייצגים מגוון אוכלוסיות ומגוון דיסציפלינות. יש להקים פורום פעיל ולקיים שולחנות עגולים שילוו את פיתוח התוכניות והטמעתן, יעקבו אחר ביצוען וימליצו על כוונים להתפתחויות בתחום. הפורום יורכב מ: ארגוני חברה אזרחית הפועלים בנושא תעסוקה והכשרה, ארגוני נשים, ארגונים המייצגים אוכלוסיות מגוונות, ארגוני זכויות עובדים ומומחים/יות מהאקדמיה. דיוני הפורום והמלצותיו יתנהלו בשקיפות ויהיו פתוחים לתגובות של הציבור..8 למידה לאורך החיים ושדרוג ידע - מומלץ להרחיב את נקודת המבט העומדת בבסיס מדיניות הקרן ממתן מענה להגדרות נקודתיות של שחיקה לגישה של 'למידה לאורך החיים' Learning( ) Lifelong ותוכניות הקשורות לעדכון ידע, לימוד תוכנות חדשות במקצועות מגוונים והתקדמות בהכשרה כדי לשמר את מקום העבודה ולשמר אטרקטיביות תעסוקתית..2 הנגשת התוכניות של הקרן למגוון אוכלוסיות מהווה צעד לקראת שוויון וצדק בתעסוקה. אימוץ ההמלצות חיוני כמענה לשחיקה של עובדות ועובדים ממגוון אוכלוסיות, מקצועות ונסיבות שוחקות. מכאן החשיבות שלהן בכל הקשור ל: תרומה לפריון המשק, שימור עובדות ועובדים בגיל הביניים בכוח העבודה, היערכות למגמת התבגרות האוכלוסייה, צמצום פערים מגדריים בתעסוקה, צמצום תופעת העובדים העניים וקידום ההערכות להעלאת גיל הפרישה. על החתום: הקואליציה להכשרה מקצועית הפורום לקידום כוח עבודה רב גילי 01

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 McLaughlin, Terence K. From: Sent: To: Cc: Subject: Follow Up Flag: Flag Status:

More information

חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק(

חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק( חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק( התשע"ב - 2012 חברות וחברי לשכה יקרים, אני שמח להגיש לכם חוברת זו בה תמצאו את חוק זכויות הסוכן בנוסחו המקורי ואת תרגומו לאנגלית על ידי עו"ד שוש רבינוביץ,

More information

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact: Patents Basics Yehuda Binder (For copies contact: elissa@openu.ac.il) 1 Intellectual Property Value 2 Intellectual Property Rights Trademarks Copyrights Trade Secrets Patents 3 Trademarks Identify a source

More information

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה כנס חינוך משנה מציאות מכון מופ"ת המכללה ע"ש דוד ילין מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה ד"ר רינת ארביב-אלישיב ד"ר ורדה צימרמן 1 מבוא נשירת מורים היא תופעה חברתית המתרחבת

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

פערי שכר מגדריים במגזר הציבורי: סיכום הפעילות לטיוב והרחבת הנתונים המגדריים בדוח הוצאות השכר במגזר הציבורי

פערי שכר מגדריים במגזר הציבורי: סיכום הפעילות לטיוב והרחבת הנתונים המגדריים בדוח הוצאות השכר במגזר הציבורי פרויקט שוויון מגדרי בתעסוקה פירסום מס' 2 פערי שכר מגדריים במגזר הציבורי: סיכום הפעילות לטיוב והרחבת הנתונים המגדריים בדוח הוצאות השכר במגזר הציבורי דצמבר 2011 This project is funded by the European Union

More information

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים;

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; 12 באפריל 2017 כיל מעדכנת את המבנה הארגוני של החברה חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; הנהלת כיל

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

CML כנס שנתי של מודעות ל- CML 4-6 לאוקטובר 2018, מלון רמדה, חדרה

CML כנס שנתי של מודעות ל- CML 4-6 לאוקטובר 2018, מלון רמדה, חדרה תפקידן של עמותות החולים במחקרים ואיסוף PRO סקר בינלאומי על הפסת טיפול ב- גיורא שרף מייסד ומנהל עמותת חולי CML מייסד ומנהל עמותת חלי"ל האור מייסד ומנהל עמותת הגג של כל עמותות ה- CML בעולם CML כנס שנתי של

More information

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also

More information

INTRODUCTION TO SOCIAL WORK-II

INTRODUCTION TO SOCIAL WORK-II Syllabus INTRODUCTION TO SOCIAL WORK-II - 3103 Last update 24-02-2016 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: social work Academic year: 0 Semester: 2nd Semester Teaching

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

Theories of Justice

Theories of Justice Syllabus Theories of Justice - 56981 Last update 06-08-2014 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: political Science Academic year: 2 Semester: 2nd Semester Teaching

More information

Genetic Tests for Partners of CF patients

Genetic Tests for Partners of CF patients Disclaimer: this presentation is not a genetic/medical counseling The Annual Israeli CF Society Meeting Oct 2013 Genetic Tests for Partners of CF patients Ori Inbar, PhD A father to a 8 year old boy with

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

חרדים בעולם התעסוקה ניתוח הסקר החברתי לשנת 2016 יעל כהן גלעד מלאך

חרדים בעולם התעסוקה ניתוח הסקר החברתי לשנת 2016 יעל כהן גלעד מלאך חרדים בעולם התעסוקה ניתוח הסקר החברתי לשנת 2016 יעל כהן גלעד מלאך המסמך מבוסס על נתוני הסקר החברתי לשנת 2016 של הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה מבוא הסקר החברתי הוא סקר שנתי שוטף שעורכת הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה

More information

תמונת מצב פערי שכר מגדריים בישראל נוגה דגן-בוזגלו, יעל חסון ואריאן אופיר

תמונת מצב פערי שכר מגדריים בישראל נוגה דגן-בוזגלו, יעל חסון ואריאן אופיר תמונת מצב פערי שכר מגדריים בישראל נוגה דגן-בוזגלו, יעל חסון ואריאן אופיר מאי 2014 2 שוות ערך תוכנית "שוות ערך" תוכנית "שוות ערך" היא פרויקט תלת שנתי במימון האיחוד האירופי, במסגרתו משתפים פעולה הארגונים

More information

שוק העבודה השלישי של המגזר בישראל נתונים ומגמות

שוק העבודה השלישי של המגזר בישראל נתונים ומגמות גב' הילה יוגב ד"ר חגי כץ שוק העבודה של המגזר השלישי בישראל נתונים ומגמות 2-29 המרכז הישראלי לחקר המגזר השלישי אוניברסיטת בן - גוריון בנגב הפקולטה לניהול ע"ש גילפורד גלייזר תודות אנו חבים תודה לאנשים וארגונים

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה ניהול מערכות תובלה ושינוע זרימה ברשת עץ פורס מינימאלי Minimal Spanning Tree הבעיה: מציאת חיבור בין כל קודקודי גרף במינימום עלות שימושים: פריסת תשתית אלגוריתם חמדן (Greedy) Kruskal(1956) Prim(1957) השוואה

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

מ ק ו מ ו ת 5 מ י נ ה ל כ ס פ י ו מ ו ר י ה ח ב ר ה ל פ י ת ו ח י ר ו ש ל י ם ב ע מ מ ב ו א כ ל ל י ב ש נ ת, ב מ ס ג ר ת ח ג י ג ו ת י

מ ק ו מ ו ת 5 מ י נ ה ל כ ס פ י ו מ ו ר י ה ח ב ר ה ל פ י ת ו ח י ר ו ש ל י ם ב ע מ מ ב ו א כ ל ל י ב ש נ ת, ב מ ס ג ר ת ח ג י ג ו ת י נ י ה ו ל פרויקט הקמת היכל הפיס י ר ו ש ל י ם תוכן העניינים פ ר ק נ ו ש א ע מ ו ד 1 0 1 6 2 2 מ ב ו א תקציר מנהלים פירוט הממצאים 1 2 3 2 2 2 2 2 8 3 0 3 2 3 4 3 6 4 1 4 6 ליקויים מערכתיים ב נ י ה ו ל פרויקט

More information

מרכז ההדרכה של מכון התקנים הישראלי מוביל ומקנה ידע מקצועי ויישומי בתחומי האיכות, בטיחות, עריכת מבדקים, בנייה, תקינה, ניהול ועוד.

מרכז ההדרכה של מכון התקנים הישראלי מוביל ומקנה ידע מקצועי ויישומי בתחומי האיכות, בטיחות, עריכת מבדקים, בנייה, תקינה, ניהול ועוד. מרכז ההדרכה של מכון התקנים הישראלי מוביל ומקנה ידע מקצועי ויישומי בתחומי האיכות, בטיחות, עריכת מבדקים, בנייה, תקינה, ניהול ועוד. סגל המרצים מורכב ממומחים ומובילי דעת קהל מהשורה הראשונה מעולם מקצוע פעילים

More information

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it

More information

קצבת נכות כללית חייבת לעלות

קצבת נכות כללית חייבת לעלות קצבת נכות כללית חייבת לעלות ברברה סבירסקי, מנהלת מרכז אדוה* באמצע אוגוסט 2016, בישיבת ממשלה לילית, אושר תקציב המדינה לשנים 2018-2017. בין השאר, אושר, גידול בתקציב הביטחון, גידול בתקציב החינוך וגידול בתקציב

More information

מחקר מאפיינים וניתוח צרכים של נשים יזמיות בישראל - ממצאי ביניים

מחקר מאפיינים וניתוח צרכים של נשים יזמיות בישראל - ממצאי ביניים יזמ ות נשים בישראל מחקר מאפיינים וניתוח צרכים של נשים יזמיות בישראל - ממצאי ביניים מאי 2018 לשאלות והערות על מחקר הערכה זה ניתן לפנות לד"ר ניר בן אהרון, מנהל תחום מחקר, מדיניות וקשרים בין לאומיים בסוכנות

More information

אי-שוויון במקומות עבודה בישראל

אי-שוויון במקומות עבודה בישראל אי-שוויון במקומות עבודה בישראל מוגש לאגף לקידום שוויון בהסתדרות החדשה דצמבר 2016 ד"ר רובי נתנזון איתמר גזלה רון לייזר חברות וחברים, אני גאה להניח בפניכם את ממצאי הסקר בנושא "אי-שוויון במקומות עבודה בישראל",

More information

THE HORIZONS OF PROFITIONA THINKING IN SOCIAL WO

THE HORIZONS OF PROFITIONA THINKING IN SOCIAL WO Syllabus THE HORIZONS OF PROFITIONA THINKING IN SOCIAL WO - 3173 Last update 05-11-2015 HU Credits: 4 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: social work Academic year: 0 Semester: Yearly

More information

The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal

The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal Adv. Shahar HARARI, Israel Key words: Town Planning, Appropriation, Appraisal SUMMARY It seems illogical that the

More information

תוחלת חיים בלידה מהות האינדיקטור בסיס הנתונים ניתוח המגמות שיטת איסוף וחישוב שנות ההתייחסות: עקב מגבלות הנתונים והשלכותיהן

תוחלת חיים בלידה מהות האינדיקטור בסיס הנתונים ניתוח המגמות שיטת איסוף וחישוב שנות ההתייחסות: עקב מגבלות הנתונים והשלכותיהן תוחלת חיים ב תוחלת חיים בלידה מהות האינדיקטור תוחלת חיים בלידה 26 מוגדרת כמספר הממוצע של שנות חיים הצפוי לאדם בעת לידתו, והיא מהווה מדד לבחינת בריאות האוכלוסייה. תוחלת חיים היא אינדיקטור עקיף מקובל לבחינת

More information

ראש השנה דף. 1. A) Our משנה says,... שנראה בעליל בין שלא נראה בעליל.בין Based on this,פסוק what does the word עליל mean?

ראש השנה דף. 1. A) Our משנה says,... שנראה בעליל בין שלא נראה בעליל.בין Based on this,פסוק what does the word עליל mean? Name Email or Phone # (needed on 1 st page only) Page 1 of 5?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל'נ marked, using the contact info above

More information

DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY

DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY Syllabus DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY - 34507 Last update 20-11-2013 HU Credits: 6 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) and 2nd degree (Master) Responsible Department: Academic year: 0 Semester: Yearly Teaching

More information

האמנה הבינלאומית בדבר אנשים עם מוגבלויות

האמנה הבינלאומית בדבר אנשים עם מוגבלויות האמנה הבינלאומית בדבר אנשים עם מוגבלויות מר הארווי גולדברג, עובד בתחום מדיניות בוועדה הקנדית לזכויות אדם. 15 לינואר, 2013 הערה בתוך ההרצאה שולבו גם נקודות מהמצגת שליוותה את ההרצאה. אני שמח מאוד להיות כאן,

More information

מקוון Sharing and Playing: Serious Games and Collaboration in Online Education

מקוון Sharing and Playing: Serious Games and Collaboration in Online Education שיתוף ומשחק : העתיד של לימוד מקוון Sharing and Playing: Serious Games and Collaboration in Online Education Sheizaf Rafaeli פרופ' שיזף רפאלי Sagy Center for Internet Research Univ. of Haifa http://rafaeli.net

More information

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי WPF-Windows Presentation Foundation Windows WPF טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי Client חכמים המשלב ממשקי משתמש,תקשורת ומסמכים. מטרת התרגיל : ביצוע אנימציה לאליפסה ברגע

More information

ראש השנה דף ח. ששה עשר בניסן ראש השנה לעומר, ששה בסיון ראש השנה לשתי that says ברייתא quotes a גמרא.1 Our. Name Page 1 of 8

ראש השנה דף ח. ששה עשר בניסן ראש השנה לעומר, ששה בסיון ראש השנה לשתי that says ברייתא quotes a גמרא.1 Our. Name Page 1 of 8 Name Page 1 of 8?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל 'נ marked, using the contact info above by Monday, August 14, 2017 and we ll send

More information

עמדות מעסיקים ביחס להעסקת עובדים עם מוגבלות והצורך בבידול תדמיתי

עמדות מעסיקים ביחס להעסקת עובדים עם מוגבלות והצורך בבידול תדמיתי עמדות מעסיקים ביחס להעסקת עובדים עם מוגבלות והצורך בבידול תדמיתי הו על ידי מר רונן רגב-כביר סמנכ"ל מחקר, ארגון אמון הציבור הסקירה עברה שינויי עריכה ללא שינוי תו על ידי מינהל מחקר וכלכלה במשרד התמ"ת 0 מינהל

More information

ראש השנה דף. a) the עדים that come first are examined first. b) the גדול שבהן are examined first. Answer: a

ראש השנה דף. a) the עדים that come first are examined first. b) the גדול שבהן are examined first. Answer: a Name Email or Phone # (needed on 1 st page only) Page 1 of 5?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל'נ marked, using the contact info above

More information

קידום בריאות. the. process of enabling people to increase control over, and. to improve their health". נובמ בר 2009 כל הזכו יות שמור ות לתמר שושן

קידום בריאות. the. process of enabling people to increase control over, and. to improve their health. נובמ בר 2009 כל הזכו יות שמור ות לתמר שושן קידום בריאות The World Health Organization (WHO) defines health promotion as "the process of enabling people to increase control over, and to improve their health". the כל הזכו יות שמור ות לתמר שושן נובמ

More information

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת. 1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD

More information

בכפר המכביה, רמת-גן הסדנה תתקיים באנגלית. ביוגיימינג בע"מ המגשימים 20, פתח תקווה טל

בכפר המכביה, רמת-גן הסדנה תתקיים באנגלית. ביוגיימינג בעמ המגשימים 20, פתח תקווה טל סדנה Functional Biomechanics of the Lower Quarter Implications for the Evaluation and Treatment of Musculoskeletal Disorders בהנחיית: Christopher M. Powers, PT, PhD, FACSM, FAPTA הסדנה תתקיים ב - 28-29/2/2016

More information

- Ph. D g

- Ph. D g - www.peopleil.org הטכניון - מכון טכנולוגי לישראל "מפת דרכים" לתכנית לאומית להאצת שילוב האוכלוסייה החרדית בכלכלה הישראלית תכנית עבודה לפרויקטים אפשריים, סקרים ומעקבים מומלצים וקווי מדיניות נדרשים. התכנית

More information

תורשכ ירפס לכ ץבוק " ב י קלח יללכ רעש

תורשכ ירפס לכ ץבוק  ב י קלח יללכ רעש בס"ד קובץ כל ספרי כשרות י"ב חלק שער כללי הו"ל בחמלת ה' עלי בזכות אבותי ורבותי הקדושים זי"ע הק' שלום יהודה גראס, אבדק"ק האלמין יצ "ו חלק י "ב 4 ספרים ספר א': הפקעת שערים חלק א': קול קורא'ס שיצאו לאור נגד

More information

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "סטטיסטיקה והסתברות" בשאלון 802 שבאתר

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל סטטיסטיקה והסתברות בשאלון 802 שבאתר 11 סטטיסטיקה 802 1. לפניכם ההתפלגות של יבול עגבניות בטונות, במספר מסוים של חלקות שדה: 9 7 8 12 7 7 6 8 4 x יבול בטונות שכיחות ממוצע היבול לחלקה הוא 7 טון. מצאו בכמה חלקות שדה יבול העגבניות היה 4 טון? א.

More information

הקשר שבין צדק ארגוני, התנהגות אזרחית

הקשר שבין צדק ארגוני, התנהגות אזרחית הקשר שבין צדק ארגוני, התנהגות אזרחית ארגונית (OCB) ויצירתיות בארגון ויינברג אבי עבודת גמר מחקרית (תיזה) המוגשת כמילוי חלק מהדרישות לקבלת התואר "מוסמך האוניברסיטה" אוניברסיטת חיפה הפקולטה למדעי החברה בית

More information

Summing up. Big Question: What next for me on my Israel Journey?

Summing up. Big Question: What next for me on my Israel Journey? Summing up Goals: To facilitate feedback and debrief of the learning period To clarify and fix the Four Hatikvah Questions as the ongoing framework for approaching Israel To begin to concentrate participants

More information

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING Setting the Stage The Senator and the Sabbath: Joe Lieberman on his Relationship With Sabbath It s Friday night, raining one of those torrential downpours that we get

More information

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חרה (גמרא of the :דף times Please email or fax your completed בחינה using the contact info above by Sunday, December 4,

More information

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 ב"ה SHABBOS, 10 TAMMUZ - FRIDAY, 16 TAMMUZ, 5778 For local candle lighting times visit www.chabad.org/candles SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 PARSHAS CHUKAS After Minchah, read the fifth chapter of Pirkei Avos.

More information

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך מדינת ישראל משרד החינוך מינהל חברה ונוער מבחן באנגלית שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: מנהל מרכז השכלה: שם: שם מרכז ההשכלה /מוסד : ציון: תאריך בדיקת המבחן: כולה שהמערכת מוסרית, ומוסרית ערכית רואים

More information

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:

More information

ראש השנה דף. a) the עדים that come first are examined first. b) the גדול שבהן are examined first.

ראש השנה דף. a) the עדים that come first are examined first. b) the גדול שבהן are examined first. Name Email or Phone # (needed on 1 st page only) Page 1 of 5?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל'נ marked, using the contact info above

More information

Teaching Halakha and Respecting Student Autonomy Source Sheet Rahel Berkovits

Teaching Halakha and Respecting Student Autonomy Source Sheet Rahel Berkovits Teaching Halakha and Respecting Student Autonomy Source Sheet Rahel Berkovits I. Halakha Puts People Off 1) Rina: I was put in touch with a mentor before I got here if I had any questions, who was a student

More information

WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION

WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION Setting the Stage Atheism 2.0 by Alain de Botton I don t think we have to make that choice. I think there is an alternative. I think there are ways of stealing from

More information

הטמעת הראייה המגדרית

הטמעת הראייה המגדרית הטמעת הראייה המגדרית אסטרטגיה חדשה בצה"ל לקידום שוויון הזדמנויות תא"ל גילה כליפי-אמיר יועצת הרמטכ"ל לענייני נשים טקס הענקת דרגות קצונה מאחר שהארגון הצבאי מיסודו מותאם לעולם הגברי, הרי חלק מרכזי במדיניות

More information

רפורמה בשוק העבודה של ישראל ואופציית ה- Flexicurity

רפורמה בשוק העבודה של ישראל ואופציית ה- Flexicurity רפורמה בשוק העבודה של ישראל ואופציית ה- Flexicurity דן בן-דוד וליאורה בוורס תקציר Flexicurity )באנגלית: שילוב של המילים,flexibility גמישות, ו- security, ביטחון( הוא שמה של מדיניות הנוגעת לשוק העבודה ולרווחה

More information

הדובעל תוכזה לארשיב יביצקתו יטפשמ טבמ ד וע ", ולגזוב ןגד הגונ

הדובעל תוכזה לארשיב יביצקתו יטפשמ טבמ ד וע , ולגזוב ןגד הגונ הזכות לעבודה בישראל מבט משפטי ותקציבי נוגה דגן-בוזגלו, עו"ד ינואר 2007 מרכז אדוה, ת.ד. 36529, תל-אביב 61364, טל. 03-5608871, פקס. 03-5602205 Adva Center, POB 36529, Tel Aviv 61364, Tel. 03-5608871, Fax.

More information

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 1 Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 2 Attributive Adjectives: Modify a noun; Agree in gender, number, and definiteness with the noun; Follow the noun they modify.

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

המשמעות של פרישה מוקדמת

המשמעות של פרישה מוקדמת המשמעות של פרישה מוקדמת סיגל נעים עבודת גמר מחקרית )תיזה( המוגשת כמילוי חלק מהדרישות לקבלת התואר "מוסמך האוניברסיטה" אוניברסיטת חיפה הפקולטה ללימודי רווחה ובריאות החוג לגרונטולוגיה יוני 9002 המשמעות של

More information

םישנ תולעבב םינטק םיקסעל עויסל הנידמה תוברעב ןרקה םינוירטירקו םיאנת "ןגוה ביצקתל םישנ" רובע יוייתש אלוע

םישנ תולעבב םינטק םיקסעל עויסל הנידמה תוברעב ןרקה םינוירטירקו םיאנת ןגוה ביצקתל םישנ רובע יוייתש אלוע מבוא הקרן בערבות המדינה לסיוע לעסקים קטנים בבעלות נשים תנאים וקריטריונים עולא שתייוי עבור "נשים לתקציב הוגן" פברואר, 2007 בשנת 2006 זכו פרופסור מוחמד יונוס ובנק גרמין מבנגלדש בפרס נובל לשלום. הפרס הוענק

More information

ישראל דו ח התקדמות מנגנון דיווח עצמאי: רועי פלד, גיא דיין חוקרים בלתי-תלויים דו ח ההתקדמות ראשון. First Progress Report: Israel

ישראל דו ח התקדמות מנגנון דיווח עצמאי: רועי פלד, גיא דיין חוקרים בלתי-תלויים דו ח ההתקדמות ראשון. First Progress Report: Israel מנגנון דיווח עצמאי: ישראל דו ח התקדמות 2013 2012 INDEPENDENT REPORTING MECHANISM רועי פלד, גיא דיין חוקרים בלתי-תלויים דו ח ההתקדמות ראשון First Progress Report: Israel מנגנון דיווח עצמאי: ישראל דו ח התקדמות

More information

Rabbi Chaiyim Hirschensohn on International Law, Human Rights and the Temple Mount

Rabbi Chaiyim Hirschensohn on International Law, Human Rights and the Temple Mount Rabbi Chaiyim Hirschensohn on International Law, Human Rights and the Temple Mount Source One: International Law and the Seven Nations (see English translation for details about the text). 2 3 גגגגגגגגגגגגגגג

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת

More information

נילי חמני

נילי חמני מבנה שריר שלד (מקרוסקופי) עטוף ברקמת חיבור (אפימזיום) מחולקלצרורותתאישרירשכלאחדמהםעטוף ברקמתחיבורנוספת (פרימזיום) (תא) שרירעטוףברקמתחיבורמשלו כלסיב (אנדומזיום) לרקמות החיבור בשריר תפקיד חשוב ביצירת המבנה

More information

wife once the marriage is over and there is no hope of reconciliation. 5

wife once the marriage is over and there is no hope of reconciliation. 5 שינויים טכניים צפויים בגרסת המאמר המודפסת כתב העת משפטים גיטין מצוות התלויות בארץ? הסכם קדם- נישואין למניעת סרבנות גט : בין אמריקה ל י ש ר א ל המבטיח כי האישה תקבל) בארצות הברית יש תמיכה רבנית גדולה, בעיקר

More information

A-level MODERN HEBREW 7672

A-level MODERN HEBREW 7672 A-level MODERN HEBREW 767 PAPER 1 READING AND WRITING Mark scheme June 00 V1.0 aqa.org.uk Copyright 017 AQA and its licensors. All rights reserved. AQA Education (AQA) is a registered charity (registered

More information

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G) 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי ) בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 407 016108, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול Name Page 1 of 5 לימוד מסכת ביצ מוקדש לע''נ בחור יעקב יצחק ע'' ב''ר בנימין סענדראוויטש ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזר (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the

More information

נובמבר 2011 (מנחת העבודה תאריך

נובמבר 2011 (מנחת העבודה תאריך אי ביטחון תעסוקתי והתנהגות אזרחית ארגונית בקרב מורים: מאפייני אישיות ומוטיבציה כמתערבים בקשר. אודליה ארז עבודת גמר מחקרית (התיזה) המוגשת כמילוי חלקי של התואר "מוסמך האוניברסיטה" הדרישות לקבלת אוניברסיטת

More information

COUNSELLING FOR ADDLESCENCE

COUNSELLING FOR ADDLESCENCE Syllabus COUNSELLING FOR ADDLESCENCE - 34481 Last update 11-10-2015 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: education Academic year: 0 Semester: 2nd Semester Teaching

More information

נייר עבודה צמצום הפערים הכלכליים, אינטגרציה חברתית וקידום אוכלוסיות ממעמד סוציו-אקונומי נמוך כיעד אסטרטגי למדינת ישראל ד ר שמוליק בכר

נייר עבודה צמצום הפערים הכלכליים, אינטגרציה חברתית וקידום אוכלוסיות ממעמד סוציו-אקונומי נמוך כיעד אסטרטגי למדינת ישראל ד ר שמוליק בכר נייר עבודה 9-6 בפברואר, 2011 צמצום הפערים הכלכליים, אינטגרציה חברתית וקידום אוכלוסיות ממעמד סוציו-אקונומי נמוך כיעד אסטרטגי למדינת ישראל ד ר שמוליק בכר המכון למדיניות ואסטרטגיה בראש המכון למדיניות ואסטרטגיה

More information

כ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2

כג אלול תשעו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2 קריאה #1: Skill בראשית פרק כג #2 Chumash Skills Sheet Assignment: Each member of your חברותא should practice reading the פרק to each other. Make sure you are paying attention to each other, noticing and

More information

Unique aspects of child sexual abuse: A multidimensional approach

Unique aspects of child sexual abuse: A multidimensional approach Syllabus Unique aspects of child sexual abuse: A multidimensional approach - 3196 Last update 15-02-2016 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: social work Academic year:

More information

שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות בתעסוקה ג. מתיקון הפרט לתיקון החברה שגית מור

שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות בתעסוקה ג. מתיקון הפרט לתיקון החברה שגית מור מבוא שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות בתעסוקה מתיקון הפרט לתיקון החברה 1 שגית מור... 1... מבוא... 3 א. רקע תיאורטי... 3 א. 1. הגישה הביקורתית למוגבלות ומשפט... 4 1. מבוא כללי... 6 2. ארבע תמות משלימות...

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשס"ח, 2008 מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י

More information

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה! 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Power of Planting: Appreciating

More information

סטטיסטיקה בתכנית "מוסמך" ש"ת, ש 3 "ס.

סטטיסטיקה בתכנית מוסמך שת, ש 3 ס. קורס: 01634101 אוניברסיטת תל אביב הפקולטה לרפואה ע"ש סאקלר ביה"ס למקצועות הבריאות מס ' החוג לסיעוד סטטיסטיקה בתכנית "מוסמך" ש"ת, ש 3 "ס מועד הקורס: סמסטר ב', 16:00 14:00 יום ד' yoramb@post.tau.ac.il nadavari@mail.tau.ac.il

More information

עצמאים בישראל 2008,1995,1983 שלמה סבירסקי ואריאן אופיר

עצמאים בישראל 2008,1995,1983 שלמה סבירסקי ואריאן אופיר עצמאים בישראל,, שלמה סבירסקי ואריאן אופיר - נובמבר - 2014 דו"ח זה נכתב הודות לסיוע של Rosa Luxemburg Foundation ת.ד. 36529, תל אביב 6136400 טלפון: 03-5608871 פקס: 03-5602205 www.adva.org advainfo@bezeqint.net

More information

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL Shavuot Nation JEWISH EDITION Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director Just Dress? Or is Tzniut something more? By Jacob and Penina Bernstein, Youth Directors at

More information

כנס את תבואתו - He harvested the produce of his grapevine

כנס את תבואתו - He harvested the produce of his grapevine He harvested the produce of his grapevine כנס את תבואתו - Overview The משנה states that in a שדה האילן it is possible to make a חזקה with just three harvests; namely, grapes, olives and figs (in that order).

More information

1. דרך חברות השמה / הד האנטרים 2. דרך האינטרנט אתרי חברות, לוחות דרושים ורשתות חברתיות.

1. דרך חברות השמה / הד האנטרים 2. דרך האינטרנט אתרי חברות, לוחות דרושים ורשתות חברתיות. תהליך ההשמה המדריך למחפש העבודה המתחיל! מאז שנכנסתי לעסקי ההשמות מצאתי את עצמי נותנת את הנאום הזה כמעט בכל פגישה או טלפון ראשוני עם מועמד, בעיני דברים אילו הם קריטיים לניהול תהליך השמה מוצלח, ישבתי וכתבתי

More information

מדינת ישראל הוועדה הציבורית לקידום הבטיחות בעבודה והבריאות התעסוקתית במדינת ישראל (ועדת אדם) דו"ח והמלצות

מדינת ישראל הוועדה הציבורית לקידום הבטיחות בעבודה והבריאות התעסוקתית במדינת ישראל (ועדת אדם) דוח והמלצות מדינת ישראל הוועדה הציבורית לקידום הבטיחות בעבודה והבריאות התעסוקתית במדינת ישראל (ועדת אדם) דו"ח והמלצות מרץ 2014 1 9 מרץ 4102 ז' אדר ב תשע"ד מכתב יו"ר הוועדה לכבוד חה"כ נפתלי בנט, שר הכלכלה, אני מתכבד

More information

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין

More information

הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב

הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב בינה מלאכותית ומהפיכת הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב מעבדות -אתמול ד"ר קובי גל מעבדות -היום ד"ר קובי גל למידה בקבוצות -אתמול ד"ר קובי גל למידה בקבוצות -היום ד"ר קובי גל הזדמנות

More information

BEING A VISIONARY JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014

BEING A VISIONARY JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014 BEING A VISIONARY JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014 V I S I O N A R Y The Importance of Vision by Tony Mayo W hen he launched the USA Today national newspaper 25 ago, Allen Neuharth, the CEO of Gannett Company

More information

טו: and ends on the bottom of

טו: and ends on the bottom of Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, January 29, 2017 and we ll send it back

More information

דימוי עצמי ושביעות רצון מעבודה בקרב נשים וגברים בעלי לקות אינטלקטואלית בתעסוקה מוגנת דקלה טוירמן עבודת גמר המוגשת כמילוי חלק מהדרישות

דימוי עצמי ושביעות רצון מעבודה בקרב נשים וגברים בעלי לקות אינטלקטואלית בתעסוקה מוגנת דקלה טוירמן עבודת גמר המוגשת כמילוי חלק מהדרישות דימוי עצמי ושביעות רצון מעבודה בקרב נשים וגברים בעלי לקות אינטלקטואלית בתעסוקה מוגנת דקלה טוירמן בהנחיית : ד"ר דורית סגל-אנגלצ'ין, ד"ר אורלי שריד עבודת גמר המוגשת כמילוי חלק מהדרישות לקבלת התואר "מוסמך

More information

מבוא: (http://www.health.gov.il/subjects/vaccines/pages/winter_flu.aspx) ומבוגרים מעל שיטות

מבוא: (http://www.health.gov.il/subjects/vaccines/pages/winter_flu.aspx) ומבוגרים מעל שיטות פערי בריאות: חיסוני שפעת עיבוד וניתוח נתונים וכתיבת הדו"ח: גב' אנג'לה שטרית, ד"ר ברוך ולן, ד"ר עמית הופרט מבוא: מחלת השפעת העונתית הינה גורם מכביד על בריאות הציבור בעולם הגורמת תחלואה למיליונים מדי שנה

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Planting for the Future Written

More information

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 שאלה )מועד א 2013( לפניך מספר הגדרות: תת מילה של המילה word הינה רצף של אותיות עוקבות של word פלינדרום באורך le היא מילה בעלת le אותיות שניתן לקרוא אותה משמאל לימין וגם מימין

More information

Civil Society Conflict Transformation & Reconciliation:Between Theory

Civil Society Conflict Transformation & Reconciliation:Between Theory Syllabus Civil Society Conflict Transformation & Reconciliation:Between Theory - 54750 Last update 11-02-2018 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: conflict management

More information

T H E S U N F L O W E R L I M I T S T O F O R G I V E N E S S

T H E S U N F L O W E R L I M I T S T O F O R G I V E N E S S T H E S U N F L O W E R L I M I T S T O F O R G I V E N E S S Time needed Age range Background of teen Set up 30 mins Any teen Any background Classroom style Goals: The Jewish approach to forgiveness,

More information

Which Way Did They Go?

Which Way Did They Go? Direction Sheet: Leader Participants will chart the route that the Israelites took on their journey out of Egypt. There are two sets of directions available. The travelogue given in Shemot (Exodus) gives

More information

יומא דף נב ?רבי יוסי (B

יומא דף נב ?רבי יוסי (B Email your בחינה to dafaweek@gmail.com or fax it to (973) 860-1661 within one week of its release and we ll send it back marked, 'נ.בל If you prefer to mark your own test, email us or call for a copy of

More information